坂本尚志 (2017) 専門教育は汎用的でありえるか. 藤本夕衣, 古川雄嗣, 渡邉浩一 (編) 反「大学改革」論. ナカニシヤ出版, 京都, pp. 171-187   人文社会系（一部、学際系を含む）の学部 […]

鈴木宏昭 (2017) 教育ごっこを超える可能性はあるのか？－身体化された知の可能性を求めて－. 大学教育学会誌, 39(1): 12-16   大学教育において、目標を明示し”過ぎる”ことや、学生に教え”過ぎ […]